PHI LAB is een bovenschoolse plusklas voor kinderen die meer uitdaging nodig hebben dan dat ze op dit moment kunnen krijgen; ze vervelen zich op school en hebben het gevoel er weinig op een dag te leren. Deze plusklas is dan een passende aanvulling op het reguliere onderwijs.
Er wordt top-down lesgegeven, want dit is hoe zij het liefst stof aangeboden krijgen. De aangeleerde vaardigheden en strategieën nemen zij weer mee naar school.
"Het is heerlijk om te zien dat zijn zelfvertrouwen terugkomt en dat hij door leert bijten bij moeilijke opdrachten."
moeder AnneMieke
Gaat jouw kind wel erg makkelijk door de leerstof? Of zie je dat je kind uitdaging het liefst vermijdt en onderpresteert? Dan ben je bij PHI LAB aan het juiste adres, want hier worden de hersenen lekker aan het werk gezet, op allerlei manieren. Omdat de opdrachten vallen binnen de zone van naaste ontwikkeling en passen bij hun interesses, groeit de motivatie voor leren.
En voor je het weet is je kind aan het doorzetten als zij/hij iets niet meteen kan.
Lees hier de blog over onderpresteren.
Ouders vertellen bij de intake dat hun kind:
Dit geven ouders aan in de reviews:
Mijn kind...
"Ik kan Marsha niet genoeg bedanken voor hoe onze zoon elke week na het ophalen vrolijk kwebbelend op de fiets naar huis zit." Sanne
Veel kinderen die bij PHI LAB komen, kunnen meer dan ze op school laten zien. Hier krijgen ze de kans om dat wél te doen.
"Elke week ga ik naar een club voor slimme kinderen.
Mijn leven is nu veel fijner!"
Jari over PHI LAB in Talent! (vaktijdschrift hb)
De twee proeflessen zijn bedoeld om dit samen te onderzoeken. Observeer hoe je kind naar buiten komt en wat die over zijn/haar eerste LAB vertelt!
Dit is de enige manier om uit te proberen of het aanbod van PHI LAB past bij je (hoog)begaafde kind zonder dat je meteen aan een lange reeks lessen vast zit.
Een IQ-test is niet nodig. Tijdens de proeflabs wordt voor iedereen wel duidelijk of PHI LAB iets voor je kind is.
Bij PHI LAB wordt doelgericht gewerkt aan de ontwikkeling van hoogbegaafde leerlingen. Iedere activiteit is zorgvuldig ontworpen met specifieke leerdoelen, die aansluiten bij wat hoogbegaafde leerlingen nodig hebben om tot leren te komen.
Tijdens de lessen ligt de nadruk niet alleen op wat leerlingen leren, maar vooral op hoe zij leren. Denk hierbij aan vaardigheden zoals kritisch en creatief denken, samenwerken, doorzetten als het moeilijk wordt en het reflecteren op het eigen leerproces.
Naast de gezamenlijke leerdoelen werkt iedere leerling bij PHI LAB ook aan persoonlijke leerdoelen. Deze doelen worden afgestemd op de ontwikkelbehoeften van de leerling en kunnen bijvoorbeeld gericht zijn op het vergroten van doorzettingsvermogen, het leren controleren van eigen werk, het durven delen van ideeën of het omgaan met fouten maken.
Door regelmatig stil te staan bij deze persoonlijke doelen ontwikkelen de hoogbegaafde leerlingen inzicht in hun eigen leerproces en doen zij succeservaringen op.
Op de pagina voor scholen staat aan welke doelen je zoal kunt denken.
Van elk LAB wordt naar alle ouders een uitgebreid fotoverslag gemaild, waarin de leerdoelen staan vermeld. Zo weet je precies waaraan je kind heeft gewerkt en mee heeft geoefend - en je kunt er gericht met je kind over napraten.