PHI LAB is een aanvulling op het reguliere onderwijs voor kinderen die meer uitdaging nodig hebben.
PHI LAB biedt verrijkingsonderwijs aan hoogbegaafde kinderen in Amsterdam. In kleine groepen werken leerlingen aan uitdagende opdrachten die gericht zijn op denken, creativiteit en persoonlijke ontwikkeling.
PHI LAB
sinds 2012
Veel kinderen die bij PHI LAB komen, kunnen meer dan ze op school laten zien — hier krijgen ze de kans om dat wél te doen.
Ouders vertellen dat hun kind(eren):
Wat ouders zeggen en kinderen laten zien:

Gaat je kind wel erg makkelijk door de leerstof? Of zie je dat je kind uitdaging het liefst vermijdt en onderpresteert? Dan ben je bij PHI LAB aan het juiste adres, want hier worden de hersenen lekker aan het werk gezet, op allerlei manieren. En voor je het weet is je kind aan het doorzetten als zij/hij iets niet meteen kan.
De proeflessen zijn bedoeld om dit samen te onderzoeken.
Dit is de enige manier om uit te proberen of het aanbod van PHI LAB past bij je (hoog)begaafde kind zonder dat je meteen aan een lange reeks lessen vast zit.
Een IQ-test is niet nodig. Tijdens de twee proeflabs wordt voor iedereen wel duidelijk of PHI LAB iets voor je kind is. Observeer hoe je kind naar buiten komt en wat die over zijn/haar eerste LAB vertelt!
Bij PHI LAB wordt doelgericht gewerkt aan de ontwikkeling van hoogbegaafde leerlingen. Iedere activiteit is zorgvuldig ontworpen met specifieke leerdoelen, die aansluiten bij wat hoogbegaafde leerlingen nodig hebben om tot leren te komen.
Tijdens de lessen ligt de nadruk niet alleen op wat leerlingen leren, maar vooral op hoe zij leren. Denk hierbij aan vaardigheden zoals kritisch en creatief denken, samenwerken, doorzetten als het moeilijk wordt en het reflecteren op het eigen leerproces.
Naast de gezamenlijke leerdoelen werkt iedere leerling bij PHI LAB ook aan persoonlijke leerdoelen. Deze doelen worden afgestemd op de ontwikkelbehoeften van de leerling en kunnen bijvoorbeeld gericht zijn op het vergroten van doorzettingsvermogen, het leren controleren van eigen werk, het durven delen van ideeën of het omgaan met fouten maken.
Door regelmatig stil te staan bij deze persoonlijke doelen ontwikkelen de hoogbegaafde leerlingen inzicht in hun eigen leerproces en doen zij succeservaringen op.
Op deze pagina staat aan welke doelen je zoal kunt denken.
.jpg?etag=%2279f458-631860a5%22&sourceContentType=image%2Fjpeg&ignoreAspectRatio&resize=610%2B458&extract=0%2B13%2B606%2B411&quality=85)
Van elk LAB wordt naar alle ouders een uitgebreid fotoverslag gemaild, waarin de leerdoelen staan vermeld. Zo weet je precies waaraan je kind heeft gewerkt en mee heeft geoefend.
